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子供が一歳ごろに読みました。自分の子供がアスペルガーだったら、と考えていた時期だったので、共感しながらサクサク読めました。
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小学生双子、ADHDの母です。毎日忘れ物・なくしものと戦っています。先日、私の兄がたまたま自宅に来た時の子ども達の多動症と忘れ物の話をしたら絶句してました。あー、私はやっぱりマヒしてしまったかな～と実感。他害がないだけマシと思ってスローステップでいくしかないのだな、とこれを書きながら自分に言い聞かせています。
奥田先生と話してみたいですね。
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がアスペルガーっぽくて思わず少し読みました。やはり障害は今はピンからきりですね。でも周りも大変なのがわかります。
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発達障害の子どもがいますが、大変です。それぞれ現れ方が違うから大変さも人それぞれ。カウンセラーの方には感謝しかない。
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子育てしている身には、とても興味深い内容でした。こんなにあっという間に解決することなんて、なかなか無いだろうけど、こんな先生がいたら心強いだろうな。
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身内がアスペルガーなので、こういう漫画はもっともっと増えて、色んな人にこうゆう特性の人が世の中にいることを知ってほしい。
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友人から先生のお話聞いていました。
面白い先生ですね。
うちも相談したい。
しかし、高い。
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いわゆる大変な子、が、処遇と環境が変わって周りとうまくやっていけるようになるとかその付随する問題が見えてくるっていう話のようです。
子供の様子は良く勉強されていますが、キーパーソンとなる登場人物の、学校を非難する発言や描写の中に何となく首をかしげるものがあったことが残念です。
カリスマ的に描きたいとしても、プロが学校や担任を親の前で悪くいうものなのでしょうか。結果を出せても驕っているように見えるし、学校は集団生活として個人のケアに限界があるのでそこに切り込むにせよ、学校の先生を悪のように描写するのは物語の価値を下げている気がしました。
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発達障害の子を普通学級に通わせたいと言うのは、子供がいる私もよくわかります。
しかしながら、周りの大人の力量により、周りの子供への影響が左右されます。
私自身は幼少期、発達障害の子に巻き込まれ嫌な思いを何度もしました。それは、周りの大人がその子に出来ない事を他の子供と一緒にさせようとしたり、間違った事をしても仕方ないと済ませていた為、そばにいた子供が我慢するはめになった為です。
でも、息子も同じく発達障害の子と幼児期に同じクラスで過ごす事になりましたが、こちらはトラブルも無く、みんなでその子を応援する、間違いは注意する。周りの大人によって、発達障害の子自身も周りの子の意識もかなり変わるものだと感じました。
今は娘が小学校大丈夫かしら？と言うグレーゾーンなので、すごく勉強になるのではないかと。
育児は正解はないし、色々な指導の仕方を参考にして、我が子を育てていけたらなと。
あと親はみんな大変だ！と同調出来て、自分だけではない安心感が。
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別のサイトで気になって読み始めました。気に入らない事があるとすぐに叩いてしまう子の対処法が割とあっさりした方法で、本当に効くのかなとちょっと疑問。そんな簡単に治るのか…
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